17 декабря 2010 года приказом Министерства образования и науки Российской Федерации был утверждён Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Он ориентирован на становление личностных характеристик выпускника ("портрет выпускника основной школы"), в котором на первый план выходит: «любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции». В личностных результатах также прописано, что освоение программы должно отражать: "воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству,....; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края,..." 
  Воспитанию всего перечисленного выше в образовательном процессе поможет работа по краеведению. Изучая флору и фауну родного края, его историю и культуру, обычаи и нравы, ученик приобретает чувство патриотизма, любви к Родине.  

       Но все мы прекрасно знаем, что краеведение детей не привлекает. Что же делать? Ответ прост: использовать краеведческий материал на уроках и внеурочной деятельности.